〔摘　要〕 目的探讨青春期双酚A(BPA)暴露对小鼠认知功能和焦虑相关行为的损害效应及持续影响。方法 60只选取4周龄ICR小鼠,随机均分为对照组、BPA(1、100 mg/L)处理组。染毒4周后,于成年早期和成年期采用Morris水迷宫试验来检测空间学习和记忆能力,采用旷场试验、黑白巷试验、高架十字迷宫试验来检测探索和焦虑相关行为。结果BPA(100 mg/L)处理组成年早期雌性小鼠的潜伏期和游泳距离显著延长(P<0.05)。在旷场实验中,与对照组比较,BPA(1 mg/L)处理组成年早期雌鼠的潜伏期差异有统计学意义(P<0.05);BPA(1 mg/L)处理组年早期雌鼠和成年期雄鼠的站立次数较对照组显著减少(P<0.05)。BPA(100mg/L)处理组成年期雌鼠的黑巷时间与对照组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论青春期BPA暴露对小鼠空间学习和记忆功能的损害呈现显著性别差异,对雌鼠损害效应更为显著;青春期BPA暴露对小鼠探索与焦虑相关行为带来持续性影响。