基金项目: 高等学校博士学科点专项科研基金(编号:20133420120005);;安徽省2014年高校优秀人才支持计划(编号:KJ2014RC004);;安徽医科大学中青年学术骨干资料基金(编号:0601020103);;安徽省大学生创新创业训练计划项目(编号:AH201410366125)
作者：秦干;徐亚运;程江群;葛金芳;
关键词：白藜芦醇;;亚临床甲状腺功能减退;;Morris水迷宫;;Y迷宫;;脑源性神经营养因子
DOI：10.19405/j.cnki.issn1000-1492.2016.03.015
〔摘 要〕 目的观察白藜芦醇(RES)对亚临床甲状腺功能减退(SCH)大鼠学习记忆能力的影响并探讨其可能机制。方法雄性成年SD大鼠,单侧甲状腺电凝毁损术建立SCH大鼠模型,随机分为模型组、RES(15 mg/kg)组及左旋甲状腺激素(LT4,60μg/kg)组,同时设假手术组,每组8只。灌胃给药2周后采用Morris水迷宫和Y迷宫观察大鼠学习记忆能力,放射免疫分析法检测大鼠血浆促甲状腺素(TSH)、游离甲状腺素(fT4)和三碘甲腺原氨酸(T3)浓度,Real-time PCR和Western blot方法观察大鼠海马中脑源性神经营养因子(BDNF)的表达。结果与假手术组比较,SCH大鼠血浆TSH浓度显著上升而T3和fT4浓度无明显改变,LT4(60μg/kg)和RES(15 mg/kg)灌胃给药均可降低SCH大鼠升高的TSH浓度但LT4组大鼠血浆fT4浓度也显著上升。与假手术组比较,SCH大鼠在Morris水迷宫和Y迷宫中的学习记忆能力显著下降,并且海马BDNF的mRNA及蛋白表达水平均显著降低。LT4(60μg/kg)和RES(15 mg/kg)灌胃给药2周可逆转SCH大鼠受损的行为学表现并增加BDNF在海马的表达。结论 RES可改善SCH大鼠的学习记忆能力,其机制与调控SCH大鼠失衡的甲状腺功能及海马BDNF表达有关。